تجتهد المعلمات في خيمة الطفل بشكل احترافي وعصري وبمواكبة البحوث والقراءات والدورات التدريبية والندوات والعمل التعاونيضمن مجتمع تعلمي،لإعطاء الطفل فرصة تعلمية مميزة للتعلم الذاتي لكي يبني معرفته بنفسه.
إذ تتبع خيمة الطفل إطار تعلم السنوات المبكرة حيث يصف هذا الإطار المبادئ والممارسات والنتائج الأساسية لدعم وتعزيز تعلم الطفل من عمر ستة اشهر وحتى سن الخامسة ، وخاصة انتقالهم إلى المدرسة.
ويركز إطار العمل في خيمة الطفل على التعلم القائم على اللعب ، لأن اللعب هو أفضل وسيلة لتعلم الطفل لتوفير الحافز الأنسب لتطور الدماغ.
يرتكز منهجنا على إيماننا بأن الطفل مبادر مشارك فعال في رحلات تعلمه، وذلك من خلال:
- تطوير أسئلته وتساؤلاته
- البحث عن حلول
- اختبار أفكاره والتعبير عنها بطرق مختلفة.
- تطوير ثقافة العمل الفريقي أوالجماعي مع أقرانه في الفصول وتحمل المسؤولية
- زيادة فرصه للمساهمة الفعالة في المجتمع و تحقيق ذاتهم. إعطاءه فرص ليتعرف على إمكاناته ويكوّن شخصيته.
- إتاحة الفرص لنموهالكلي بالتوافق مع قدراته وميوله وإهتماماته.
- تطوير روابط ذات معنى من خلال الانخراط الكامل في الأفكار والاهتمامات الجديدة.